《紅、白、藍》三分鐘短講2007

同學們做功課,用藍色原子筆;寫錯了,就用塗改液,即是白油塗去錯誤的部份;完成功課後,便交給老師批改,老師發現同學做錯了、做得不好,就用紅色原子筆作修改。在學生心中,最顯而易見的「」,相信就是日常家課。


日常家課的題目是老師所訂的,老師可以問問題,要求同學利用在課堂上學過的知識及個人見解回答問題。做家課的目的乃是要學生透過回答各種問題,鞏固自己已學的知識,啟發學生思考。


一般學校會要求學生用藍色或黑色原子筆,在校簿上寫下家課的答案,老師就會用紅筆批改。這種做法已成慣例,但隨著科技發展,學生可以用電腦打字代替手寫,例如在我校交高中世史科功課就可以利用電腦打字。


以電腦打字的確大有好處,例如老師可以閱讀更清晰的字體,功課又因減少用塗改液而變得更整潔。雖然如此,我仍然喜歡以「紅白藍」形式做家課。原因有二:


首先,親筆寫字比較有感情。我們常說一個人的字體可以反映他的性格特質,其實字體還可以反映他當時的心情。現在的老師工作繁忙,甚至連了解學生的時間都缺乏,老師就可以一方面透過功課了解學生,另一方面又可以在寫評語時,在字裡行間表達自己對學生的關心,這亦是一種師生間的溝通。


另外,現在的學生經常面對執筆忘字的問題。歸根究底,就是因為學生太依賴電腦中文輸入法,只記得輸入法的編碼,但文字本身的結構就通通拋諸腦後。(註)執筆做功課正是一種很好的練習,令學生習慣親筆寫字,不致於連文字的結構筆劃都忘記。


在求學時期,同學都因工作繁重而感到困擾,甚至想永遠不用再做功課。不過,我們有誰不是在藍色原子筆所寫的每個字、白油的塗改痕跡、和老師那狠狠的紅色交叉中不斷成長呢?


註:
雖然倉頡及速成輸入法都是依照文字結構而編碼的,但還有誰真的逐字拆解嗎?我們還不是把鍵盤的每個鍵摸得清楚後,目不轉睛地看著熒光屏,不假思索就把文字高速鍵入呢?

Leadership Academy(二)

究竟今天我還可以成為藝術家嗎?其實心底裡有很多事想達成,可能只恨這個社會只愛姣好的面相、纖瘦的身形。每次見到有歌唱比賽,我都想去參加,但不久我就會問自己,我究竟為了甚麼才去呢?

這是還沒有上大學時寫的,用來參加Leadership Academy。當中有多少現在還valid?


2. 請分享你的夢想,並敘述其中孕育的過程。


懷才不遇、甚至被投閒置散從來都是可悲的事情。每個人都會希望發揮自己的才能,不浪費自己的天賦。我的夢想是成為一位藝術家,其中特別想成為電影或舞台劇的編劇和導演,創作富有深度的作品,觸動看倌心靈。


我小時候已經迷上了與戲劇有關的事物。在戲劇這個虛構世界中蘊含了真實世界的情感,雖然人物、情節、佈景等等一切都是假的,但當這樣東西都搬進了舞台上以戲劇來表現出來,人物間的情感便都成真了,演員以真摯感情演出,觀眾也為其觸動。戲劇就是這樣奇妙。


於是在小時候我希望成為演員,在戲劇這個彩虹般的世界中過千萬次的人生。在小六時我有第一次實戰經驗。畢業表演是一齣短劇,我當然不會放過機會請纓演出,然而卻沒人寫故事及指導演出,我便嘗試編寫故事,擔任編劇、導演及演員三職位。這是我首次自編、自導、自演。其後在中學階段也有大大小小的演出,但大多都是以演員身份演出。然而我慢慢發現,當演員不及當編劇和導演主動。編劇可以創作故事,決定角色情節;導演指揮各單位的配合,決定整體演出效果。如此重任更具挑戰,非常吸引。更重要的是,戲劇具有教育功能,一齣意義深遠的戲劇可以改變觀眾的價值觀,重新審視自己,擴展自己的生活。終在去年我在教會裡籌劃話劇演出,讓我實踐一直以來在自習戲劇時所學的知識。在未來,我希望報讀有關專業課程以裝備自己,完成夢想。

寫在427︰The New Organization


這不是我第一次做這回事。青年組織、連繫學生、批判思考,都不是陌生的字詞。那一次在城大食堂中首次認真接觸這些概念,我便發現,我和一些人是合不來的。於是,在一切之先,合作的伙伴很重要。


一個人很難做些很大的事,我需要伙伴。正如昨天晨禱會所說,使徒行傳18章的一對夫婦。


我很重視同行的人和我的思想、價值、目標等會否有很大差別。故此三年前我於第一次與一些人見面後便知他們要搞的組織是沒我份兒的,因為他矮化了我的信仰。他既說要搞真正的民主自由,另一方面也信仰著馬克思所說division of labour所帶來的邪惡,故此旨在消滅所有分類,如性別、宗教、階層的界線。


我深相信
  1. 世界必定有絕對的真理
  2. 世界上沒有完美的政治制度,人的角色是不斷改善、改變它
  3. 所有政治、決策、發展,若不是以人類/市民整體利益為最終目的,就只會是本末倒置
愛、和平、品格修養、尊重生命,是最重要的原則。


今天是我一位好朋友個人演唱會的日子,祝你演出成功。

Honours Project

畢業作品完成。

我常常覺得,如果選了梅艷芳、或是王菀之,我的命運應該會很不同。不過,我真的不喜歡做學術研究。

設計週期。

前言:由於Xanga有點不穩定,現起深感覺會與Xanga同用,但內容不一,看我有心情更新哪一個吧@@


1
在公共圖書館發現了大量Breakazine! lol~ 雖然Breakazine!並不是一本很入流的年青人雜誌,但我總是覺得會蠻好看。


2
進入個人設計週期。可能你不會相信,但我的確喜歡平面設計這門事,尤其是印刷品排版一類的。


3
《寫給大家的平面設計書》,或譯《設計的上下左右》
個人十分喜歡Robin Williams(羅蘋.威廉斯)的一系列設計書(如The Non-Designer's Design Book、The Non-Designer's Web Book、The Non-Designer's Presentation Book,都有中文譯版。),你真的想不到設計就是這麼容易。昨今都在圖書館狂找狂借這堆書。

進入這個週期當然有特別原因的,自然就是有工作上手啦。不過我還沒肯定我是不是需要負責排版的。如果沒排版做,我的而且確會失望好一陣子,但應該不會吃甚麼虧。嗯,我也很喜歡字體分析的部份......話說本小姐設計機會不多,反而文字排版就常常做,搞字體的確很需要。就算是普通功課,若教授沒有指定字體和版面格式,一般來說我都會嘗試幾種不同的配搭。(日後有機會再試試)


4
今日書單:
Frank Koschembar: (麥德文譯)閱讀平面設計:教你掌握設計的配方書
羅蘋.威廉斯:(張妤菁譯)寫給大家的平面設計書
Robin Williams & John Tollett: Robin Williams design workshop
健吾:通識練習題 1.1
羅蘋.威廉斯:(周欣欣譯)簡報改造王:8個原則讓你自信滿滿上台去


5
認真推介《簡報改造王》。大學生活實在有太多劣質簡報。


6
相信就是這本書了。

(之前有人介紹這書給我,但我不太喜歡跟那人打交道,所以沒了回事。)

這是我第一本接觸的書設計書(這是個甚麼詞喔@@)。裡面有很詳細很詳細的介紹所有關於設計書的東西,連書脊都有......當然最基本談字體的也有很多。很專業的一本書。

參考書單網址:http://prattflora.com/mfastudy/?p=12308